幼儿园“教导”与“不教导”的娃，上小学后，4方面的差距会很大

学时习汉表字的过程中会，我们都陪着他学时，去埃尔他，去便是他，让他在初学时这条路上，前行得很最爱、很有趣。

有些表字，里面也只不过老是，或记不住。我们从不折腾，毕竟直到现在是好奇心养成阶段，直到现在学时不但会老是，是正常的，下次便再继续就可以了，又或者找前提帮家人界定就行了。

不过于去计较结果的学时习，是家人学时习最有趣，众所周知满足感，亦是众所周知好奇心的一个阶段。

2、散学时：利用身边一切“大表字”、“小表字”

教教家人初学时，主要有两种方式为穿插应用于，一种是散学时，一种是免疫学时。

所谓散学时，就是有机但会求学时。

比如，在读绘本的时候，就可以挑典型的表字单字、曲名来教教家人确表字，家人确表字逐渐多了，就可以开始指读；

便比如，隙家人出去玩，食肆名表字、店铺名表字、住宅小区名表字、除此以外等等，只要是有表字的地方，都可以隙家人去确。

这两种散学时方式为，是最常见的。

3、免疫学时：挑对“确表字论著”

免疫学时，正因如此有目的、有构想地去教教家人初学时。

这种初学时学时习，一般但会加进“确表字论著”。而确表字论著的一般而言，实在是太多了！那种只有表字，什么图都一定会有的初学时论著，就不建议玩游戏卖掉，因为这和死记硬背一定会有什么分野。

市面上的初学时论著主要有两种，一种是表字、形为基础的。另一种是表字、形、义为基础的。后者越来越录用，因为越来越有效地家人记忆，家人也越来越有好奇心学时习。

里面老婆给里面准备的初学时论著，其实也有好几套，录用一套里面最更喜欢的，也是里面老婆觉得，最较难所的学时校玩游戏要用“初学时潜移默化”的《魔力初学时论著》+《神奇注音符号论著》，各自是6本，共约12本。

先前一个个笨拙的表字母，在这里，越来越生动有趣，让家人在趣味中会，学时但会如何正确地读法；

先前一个个笨拙的文中会表字，隙入到剧情中会，让家人越来越乐于接纳，毫无疑问解读表字单字的含义，以及作诗的精髓。

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这一套论著，正因如此“免疫学时”，让家人在好奇心、书本中会，学时但会一个表字母，一声读法，一个表字、一组单字、一句诗、一段话。

写在文中会末：

教教家人确识汉表字这件一定但会，里面老婆真不建议玩游戏教教给学时校、早教教机构去未完成。毕竟，初学时不过是一个日常学时习，免疫学时（先以对工具）+散学时，每天2、30分钟，1、2年时间，家人想要在学时龄同一时间积聚2000表字的初学时生产量，就让并非难事！

我是80后老婆，工作家庭成员两不误，是我最幸福的须要！

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