教育部：不得对来自低风险区师生实施集中隔离等“加码”措施

封面新闻记者 粟裕

8月29日，封面新闻记者从教育部获悉，教育部、国家疾控局印发《高等中小学新冠肺结核疫情后果评估技术提案》，其里明确包涵各省市返校的低后果区高校学生员工开学前需持48小时内脱氧核糖核酸检测阴性显然，脱氧核糖核酸检测结果全国高校互认，并按照管辖区促请，准备好出发后的脱氧核糖核酸检测。不得对来自低后果区的学生员工采取集里隔离等“层层加可执行”措施。

《提案》明确，中小学根据各个领域疫情局势和一处疫情后果评估政策促请，加强中小学疫情系统对综合分析和后果不宜属，准备好新冠肺结核和中小学常见狂犬病预防措施临时工，生物学制定开学临时工提案、疫情后果评估提案和紧急情况就其不宜急，切实保护学生员工和中小学公共环境卫生安全，周密安排学生返校，安全有序推进开学临时工。

开学前，准备好年终7天身体健康系统对，将身体健康可执行和脱氧核糖核酸检测研究报告如实上报中小学，适时中小学准备好身体健康查验。实时掌握本地和中小学一处疫情局势、后果评估规定。学生员工返校后出发地被认定为里高后果区的，不宜立即向中小学及所在的社区报备，根据学生员工出发地疫情等级及中小学一处后果评估促请开展脱氧核糖核酸检测。

返校途里要随身携带足量的裤子等个人防护用品，全程佩戴好裤子，注意环境卫生，准备好防护。行程适当做到家庭和中小学两点队内。在公共公共汽车上适当减寡与其他其他部门的接触与沟通，与同乘者适当维持距离，防止聚集。准备好手部环境卫生，适当防止直接嘴唇门把手、电梯按钮等公共设施，接触后立即清洁处理。

《提案》指出，返校途里身体出现遭人征状，不宜无意研究报告，立即外地就医。在机场、火车站以及乘坐飞机、火车等公共公共汽车时，不宜无意适时身体健康系统对和防疫监管。分阶段主体责任。完善疫情后果评估临时工提案和紧急情况就其提案，压实中小学狂犬病后果评估主体责任，宽松分阶段常态化疫情后果评估各项措施，重点分阶段中小学病逝缺课（勤）登记体制、狂犬病疫情研究报告体制、复课显然查验体制，早预防措施、早发现、早研究报告、早隔离、早病患。

此外，教师平房严禁外来其他部门入内，安排专人负责平房环境卫生监管和体检，引导教师在平房区不聚集、寡串门。平房要勤通风、勤打扫，维持厕所和公共区域清洁环境卫生，洗手设施运行良好，准备好垃圾清理和日常公共区域清洁消毒。