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什么是大学?大学能带给我们什么?

发布时间:2023-10-17

什么是大学?大学能带给我们什么?

没有读过大学一直是我心中的遗憾之一,到了知天命的年纪,更体会到知识的可贵,我已经为自己读书时没有尽全力懊悔不已。大学的大,首先让我想起的就是大气的校园,学生们的教学楼,宿舍,图书馆。同学上大学的时候,带我去过师范学院,吃过学生餐,住过寝室,只是没去过图书馆。每次寒暑假,华都会从学校的图书馆里,给我借很多书,这些书让我在家里最贫困的时候还可以有书读,我的心里深藏着对华一生的感激,她不仅仅是是我的闺蜜,也是我的亲人。梅是我的另一个同学,她上大学的时候,也带我去学校里玩,我们俩在她的寝室里,用酒瓶子擀饺子皮,吃过一次难忘的芹菜馅饺子,我回家的时候,她还把自己攒下的饭票都给我买了馒头,让我拿回去给妈妈吃。我欠的债太多太多了,对我的这些同学,我无以为报,但愿今生有机会为她们做点事。大学是曾是我精神的土壤、心灵的故乡和驿站,大学就像一个胸襟宽广、气度不凡的老者,用他博大的胸怀,打开了我紧闭的心扉、紧缩的双眉,让我的灵魂在胸怀天下的路上,越走越远。

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网络教育和高考的区别

学历提升,为什么要选择明日教育学校报名?我校先拿证后付费,99.99%毕业拿大专本科文凭!我们对于不同需求的学员制定针对性的学历提升计划,并与学员签订毕业协议承诺拿到国家承认文凭。(2年通过业余学习可获得全日制文凭,浙江省内唯一授权。) 我们的优势: 1、10年学历教育,累积毕业学员上万人次,毕业率接近100%2、学费便宜。成考每学期均价1350元(物价局备案)3、毕业时间短。全日制(脱产)2年,业余2.5年,自考1.5年92、学历含金量高,国家承认,学信网电子注册5、考试全程指导。录取率达98%6、业余时间上课学习,不耽误工作时间7、成考通过后由学校自主命题考试,本科可拿学位证。8、专本连读3年拿自考本科文凭,独立本科1.5年拿自考文凭

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

首先题主问的这个问题不合适,不过这个问题被很多家长认可。问题不合适,为什么?我三个理由,①孩子的教育首先是家长教育,其次是学校教育和社会教育,三者相辅相成,有不同的分工和侧重点。②家庭教育比较侧重的是孩子早期的家庭养育,基本生活能力、学习能力、日常处理事物的基础能力,比如:吃饭、穿衣、待人接物、还有日常中形成的一些生活习惯、学习习惯等,也就是基本的人格教育。③学校教育侧重的是一定年龄之后开始的知识、技能的训练学习,是建立在家庭教育的基础之上的进行的。家庭教育如果前期比较顺利,学生时期学校教育也会相对顺利。家庭作业,字面意义是老师留给孩子,放学之后回家写的作业,实际上就是对老师课堂知识的一种复习和练习,所以内容还是属于老师教育的范畴。这样的作业自然有老师来帮助孩子或者是指导孩子,不在家长的职责范围之内,当然事实中很多家长都在辅导孩子的作业,也有老师指定的也有家长自愿的。图片来自网络基于以上三点,所以说题主的问题不合适。那么又怎么说很多家长认可这个问题呢?首先,现在的家长更加关注孩子的教育,不仅关注孩子早期的各种基础能力的学习,也更重视文化知识的学习。其次,家长更多的关注有好的一面也有不好的一面,有时难免间接干涉到老师的一些教学,这是一种连锁店反应,每一个环节的变化都存在一个过程的反应,或好或坏,既然家长对老师提出了更多的要求,老师也是凡人,既然家长乐意,所以有部分老师很自然地就默许了家长这种辅导孩子作业的行为。有人统计过,国际上大部分诺贝尔奖得主的父母都不是高知分子。学历不高的父母对于孩子作业辅导问题的关键是在孩子学习习惯和学习态度上,至于求助于辅导班还是网络或者学校老师,都只是一个辅助而已。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

素质教育是一种教育的方向,在现阶段,说实话,我觉得还不具备完全的条件来实施素质教育。第一,你不得不承认的一个现实是:人是分三六九等的,即社会存在着不同的阶层。而我们大部分人是处在这个社会阶层中的中下阶层的。中下阶层的教育诉求是什么?我想,应该是通过教育,让自己的孩子跻身于中上阶层,能够比自己的生活水平和质量有所提升。如果,教育忽视了这一个关键点,那么教育就会走向理想化。而理想化的教育的错误就在于太过于理想,不符合社会现实。不符合社会现实的教育,我不能说它是错误的,但至少是不符合民众要求的。第二,素质教育对谁最有利?这个问题,我想大家都清楚。权贵谈素质教育,他可以将孩子送到最好的学校,他可以让孩子从小接受各种各样的培训、接触各种素质教育中的穷人穷其一生都无法企及的诗和远方,他们没考上国内的好大学的时候,可以让孩子去国外留学镀金,回来后比在国内的顶尖学校的学生还吃香;但对于工薪阶层的大众而言,素质教育下,起点已经败在了起跑线上,父母拿出自己每个月的工资,也仅仅只够孩子上个补习班和家庭的日常开支。当学校在教育中拼命去强化素质教育,而忽视升学教育的时候,很多中下层的家庭却暗自为孩子捏了一把汗。第三,从中国古代的科举来看,素质教育和应试教育都是同时并存的。唐朝的科举考试中,分为进士科和明经科。进士科考的是考生的素质、而明经科则考得是死记硬背的知识。为什么明明知道进士科更出人才,为什么还要考死记硬背的明经科?原因就是要扩大中下层的普通民众通过考试进入上流社会的机会。第四,素质教育和应试教育其实不存在谁对谁错的问题。南京一中校长坚持自己的理想办学,自然有其教育的理想。谁不希望自己的学生是一个素质全面的孩子呢?但素质教育我觉得应该是建立在更高的生产力水平的情况下的一种教育,而不能忽视了现实的需要。当大多数民众还在期待教育能成为自己孩子进入上层社会的跳板的时候,当穷苦人家的孩子因为高考考砸了而准备了此一生的时候,我们去空谈素质教育,您觉得意义何在?第五、我是赞成素质教育的人,但我绝不反对应试教育。素质教育是社会发展的趋势,应试教育则是现行社会发展中必经的历史阶段。有时候,我们也不能把素质教育和应试教育对立起来,应试教育就不能培养出杰出的人才吗?应试教育中就没有素质的培养吗?答案显然是否定的。所以,我觉得,南京一中家长的诉求,是正当的,而不能简单看做是家庭挟持,。因为教育的功能除了其国家教化功能之外,为工农群众敞开大门的教育,为阶层流动提供一条畅通道路的教育也是必不可少的。南京一中的校长是否将素质教育和应试教育对立起来了,我不敢妄加评价。满足民众的需求,我想才是所有学校需要重视的。

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南昌大学科技学院怎么样?

在江西的三本学校中是名列前茅的,环境不错,在市区离八一广场很近,相比其他在郊区的大学没有那么大,不过还好了,学校有很多大树很凉爽。学校学习气氛很浓,特别是湖边和图书馆。现在又很多南昌大学本部的老师在学校教课,比以前有实力多了。有很多专业在就业时很好找工作,还有学校有很多东西比南昌大学本部还要强。不过寝室限电不能用热得风机等大功率电器,除了夏天其它季节每晚11点会断电。食堂有都蛮好吃的,价格不贵。学校离百货大楼和天虹商场很近,买东西很方便。

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现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

有的家长由于工作忙,没有时间辅导孩子的功课,有的家长是因为自己没有能力辅导孩子的学习,还有一种情况是,有的家长看到别人家的孩子都去补课,他也让自己的孩子去补课,以免别人说他不重视孩子的学习。我去年带的一届毕业生,六年级的下学期才从广东转回来我们班里的。他爸爸来学校联系转学的事,我就跟他说,最好留他在广东读完小学最后一个学期,因为五月初我们就要上完新课,节奏很快,等他适应我们班老师的教学方法都到期末考试了,他爸爸说担心不得在我们本地读初中,我说我们学校负责帮他练习初中学校,一定让他得到初中的录取通知书,他不相信我们老师,一定要回来。结果一转回来上课就在学校附近报了个补习班,而家庭作业没有一天是按时完成的。每次打电话给他,我都说,先完成家庭作业,作业都不做,去补习班也没有多大用处,可他就是说他们不在家,让孩子跟伯父伯母住,他们没时间管,我给他去补课了,让补习班的老师帮管。这补课不是典型的完成任务式的吗?

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

你大可不必迷茫,现在大专跟一般的本科大学没有多大差别,最主要还是要看自己以后在大专如何去规划自己的学业。不用过度担心,高中没努力不算什么的,在大专里面,尽力去学好自己的专业,或者说,看看自己对什么感兴趣,好好去规划,这个时候努力也不晚的。其实呢,根据我以往的经验,我觉得上了大学或者是大专,多参加一些学校的社团活动,人际交往兴许更重要,毕竟大学出来,很多时候靠的都是人脉,等你以后到了社会上就知道了。现在大学生都很多,可能大专的学历对你来讲会比较在社会上吃亏,所以你也可以学好自己的专业,进行专升本,或者再努力一点,考个研,也是以后不错的选择。你才刚进入大专,改变的机会是有很多的,改变的方式也有很多,不用太担心。你的人生才刚刚正式开始,祝你一切顺利哦!加油陌生人!

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女孩子高中毕业,没考上本科。读什么学校,学什么专业好找工作?

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